Volume 2,Issue 9
历史主动精神融入高校思政课教学的实践路径
历史主动精神是中国共产党百年奋斗中形成的宝贵精神财富，体现尊重历史规律、勇担历史责任的品格。将其融入高校思政课教学，既是落实立德树人根本任务的关键举措，也是培育时代新人的重要路径。本文对历史主动精神融入高校思政课教学的实践路径进行了重点探究，通过体系构建、方法创新与实践联动，实现从理论到行动的转化，以期能够为民族复兴培养有历史主动精神的青年力量提供有益参考和借鉴。
[1] 曲青山. 发扬伟大的历史主动精神[J]. 党史文汇,2022,(6):4-7.
[2] 管秀雪. 历史主动精神融入高校思政课教学的思考[J]. 高教论坛,2023(4):19-22.
[3] 李辉, 孙晓晖. 论历史主动精神的思想政治教育价值意蕴及其实现[J]. 思想教育研究,2022(3):56-62.
[4] 王勤瑶". 时代新人" 的历史主动精神及其提升路径[J]. 理论导刊,2022(8):59-64.
[5] 代玉启, 姚乃文. 论新时代青年历史主动精神的涵养[J]. 思想教育研究,2022(4):146-152.
[6] 郑萌．论历史主动精神融入高校思想政治理论课的三维向度[J]. 郑州师范教育，2023(7):24—29．
[7] 许勋恩．伟大建党精神融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径[J]. 中学政治教学参考，2023(12):85—88．
[8] 丁俊萍, 杨亚婷. 新时代中国共产党发扬历史主动精神的历史特点及其现实启示[J]. 中共杭州市委党校学报,2025,(02):4-11+2.
[9] 梁峰. 新时代大学生历史主动精神培育研究[D]. 广州大学,2023.
[10] 代玉启, 姚乃文. 论新时代青年历史主动精神的涵养[J]. 思想教育研究,2022,(04):146-152.